Архив рубрики «Информационная безопасность»

postheadericon Информационная справка

Информационная справка об отсутствии несчастных случаев здесь

Информационная справка о дисциплинарных взысканиях здесь

postheadericon План работы родительского комитета 2019-2020

План работы родительского комитета  здесь

postheadericon Месячник безопасности 2019 г

В целях повышения безопасности детей в начале учебного года, восстановления у них после школьных каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а также  адекватных действий при угрозе и возникновении пожаров в школе составлен план по месячнику безопасности детей.

Цели и задачи:

Формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности;

Привитие знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации, определять способы защиты;

Умение ликвидировать последствия и оказывать само и взаимопомощь.

Формирование у учащихся  правил поведения, обеспечивающие личную и общественную безопасность.

Расширение и углубление знаний педагогов и учащихся по противодействию проявлениям терактов в образовательных учреждениях;

Воспитание у учащихся чувства патриотизма, высокой бдительности, коллективизма, взаимного уважения и понимания среди учащихся.

План месячника безопасности МБОУ «Ивановская СШ»

postheadericon Протоколы родительских собраний 2018-2019 уч.год

Протоколы родительских собраний 2018-2019 уч. год  здесь

postheadericon Анализ работы группы кратковременного пребывания

В 2018- 2019 учебном году группу кратковременного пребывания посещали 5 человек детей в возрасте от 5 до 7 лет.

Обучение и развитие детей осуществлялось по программе предшкольного образования детей 5-7 лет Красноярского краевого института повышения квалификации работников образования от 2006 года.

Деятельность группы кратковременного пребывания (ГКП) в школе организована в соответствии с нормативно- правовыми документами, а именно:

— положением о деятельности ГКП в МБОУ «Ивановская СШ»

— заявлением родителей (с приложением копий свидетельств о рождении детей);

— списком детей;

— расписанием занятий ГКП

Целью работы ГКП является: разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет с учетом их возрастных способностей, также по индивидуальным направлениям: физическому, социально- личностному, познавательно- речевому и художественно – эстетическому.

Развитие, обучение детей осуществлялось по следующим линиям развития:

— физическое (становление ценностей здорового образа жизни, совершенствование двигательной активности детей, развитие представлений о своем теле и о своих физических возможностях);

познавательно- речевое (познавательное развитие детей, опирающееся на природную детскую любознательность, наблюдение, экспериментирование);

социально- личностное (развитие положительного отношения к себе, людям, окружающему миру, развитие коммуникативной и социальной компетентностей детей);

художественно- эстетическое (развитие интересов в эстетике, развитие потребности в творческом самовыражении, инициативности в воплощении художественного замысла).

Задачи работы ГКП:

1.Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка.

2. Создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам.

3. Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности.

4. Креативность (творческая организация) процесса воспитания в обучении.

Основные формы работы: групповая развивающая работа, индивидуальная работа, консультация для родителей.

Занятия проходили в непринужденной партнёрской форме, часто использовались групповые формы работы, в рамках которых дети учились слушать товарищей, высказывать свою точку зрения, договариваться. Особое внимание уделялось проектной деятельности. В течение учебного года были проведены проекты «Полезные и вредные продукты», «Страна, в которой мы живем», «Домашние животные» и другие.

Для достижения образовательных задач на каждом занятии использовались игровые средства (дидактические, развивающие игры, игры- эксперименты).

В благоприятную погоду осуществлялись экскурсии на природу. Во время прогулок дети учатся наблюдать за природой (движение облаков, сезонные изменения в природе и жизни животных; наблюдения за насекомыми, птицами); знакомятся с народными приметами; экологическими проблемами своего села и возможными путями их решения.

В течении учебного года воспитанники группы кратковременного пребывания принимали участие в общешкольных и сельских мероприятиях (день пожилого человека, день Мамы, новогодний утренник, день победы и др.), посещали выставки и библиотечные мероприятия в сельской библиотеке.

По итогам изучения курсов ГКП проводились занятия обобщающего повторения, на которых дети повторили и обобщили пройденный материал.

Таким образом, можно сделать вывод, что поставленные перед ГКП цели и задачи по всестороннему развитию 5-7 летних детей, были достигнуты.

В этом учебном году выпускниками группы кратковременного пребывания являются 4 человека. Совместно с родителями и учителями школы был проведен праздник, посвященный окончанию детского сада «До свидания, детский сад!»

Воспитатель: К. С. Федосеева

postheadericon Анализ работы по физкультуре 2018-2019 уч.год

Особенностью организации учебного процесса на уроках физической культуры является укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений само­регуляции средствами физичес­кой культуры. А также формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Цель физического воспитания за прошедший 2018– 2019 учебный год – это всестороннее развитие учащихся посредством физической культуры.

Решаемые задачи физического воспитания за прошедший учебный год:

— укрепление здоровья;

— развитие физических качеств учащихся;

— приобретение необходимых знаний в области физической культуры;

— обучение жизненным важным двигательным навыкам и умениям;

— воспитание потребности к самостоятельным занятиям физической культуры;

— формирование здорового образа жизни.

Моя работа была направлена на выполнение федерального государственного стандарта образования, на сохранение и укрепление физического и психического здоровья школьников, формирование здорового образа жизни средством физической культуры и спорта.

Программой по физической культуре была взята комплексная программа физического воспитания для общеобразовательных учреждений учащихся 1-11 классов под редакцией В.И. Ляха. А также учебники и методические пособия для учеников 1-11 классов под редакцией В.И. Ляха и А.А. Зданевич.

В 2018 – 2019 учебном году уроки физической культуры в 1-8классах посещало _37__обучающихся, из них 1 чел. специальной медицинской группы.

Школьники, относящиеся по состоянию здоровья к специальной группе, требовали к себе особого внимания. Поэтому они привлекались для помощи в проведении и судействе школьных соревнований, составлению презентаций, подготовки сообщений и рефератов т.д. Все эти средства способствовали развитию интереса и приобщению этих учащихся к занятиям физической культурой.

По итогам успеваемости за 2018– 2019 учебный год количественная успеваемость составила-

100 %,качественная —100% во всех классов, мною обучающихся.

 

Классы

Количество часов (уроков)

Качественная успеваемость Количественная успеваемость
1 1-2

99 -1 класс

102 — 2-4 классах

100%

100%

2 5

102

100%

100%

3 6

102

100%

100%

4 7

102

100%

100%

5 8

102

100%

100%

 

В рамках ФГОС внеурочная деятельность по спортивно – оздоровительной направленности проводилась по программе «Основы физической подготовки» для 1-4 кл. (по 1ч в неделю в каждом классе) и 5-9 классах 3 часа в неделю. 37 учащихся занимались в спортивных секциях и кружках.

Согласно плану спортивно — массовых мероприятий школы 100% моих обучающихся приняли участия в этих мероприятиях (спортивные соревнования и спортивные праздники, Президентские состязания).

В рамках ШСЛ планировалось закрыть пять видов на муниципальном уровне, но приняли участие только в трех.

1. Шиповка юных (май 2019г)- 6 чел.

2. Шахматы (март 2019) -4 чел.

3. Шашки (март 2019) 4 чел.

В связи с отсутствием транспорта мы не смогли принять участие в президентских состязаниях и лыжных гонках.

В следующем учебном году необходимо обратить внимание:

— на привлечение учащихся к активному занятию спортом, посещению спортивных секций и кружков, сдаче нормативов ГТО;

— на работу с одарёнными детьми через привлечение их в спортивные секции и кружки с целью развития физических способностей, укреплению здоровья и завоевания призовых мест;

— на анализ и отслеживание результатов мониторинга, с целью сохранения высокого качества знаний;

— на повышение творческой активности учащихся, с целью формирования активной жизненной позиции, здорового образа жизни, участия учащихся в спортивных соревнованиях и конкурсах;

postheadericon Видео-материалы для проведения уроков по вопросам защиты персональных данных.

Управление Роскомнадзора проводит анкетирование обучающихся по вопросу защиты персональных данных. С материалами, используемыми на уроках педагогами, родители и обучающиеся могут познакомиться самостоятельно.

Презентация для детей 9-11 лет для использования на уроке.

Презентация для детей 12-14 лет для использования на уроке.

В нашей школе 28 ноября с данными материалами учащиеся познакомились на классных часах и заполнили анкеты.

postheadericon Отчет о проведении всероссийского урока безопасности школьников в сети Интернет

14 ноября 2017 года в нашей школе был проведен всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.
Цель данного мероприятия обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

В рамках урока «Интернет-безопасность» обучающиеся познакомились с международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые отражены в российском законодательстве.На уроках ребята просмотрели видео уроки и презентации, где объясняются основные правила и советы безопасности в Интернете. Во время проведения уроков  детям была представлена сказка «Золотые правила безопасности в сети Интернет», задавались вопросы о правилах поведения в сети.

На беседе в основной школе учащимся было предложено составить 10 правил безопасного поведения в Интернете. Во время беседы «Социальные сети. Правила общения» было обращено внимание обучающихся на классификацию вредоносных информационных ресурсов:

  • информация, причиняющая вред здоровью и  развитию детей;
  • информация, запрещенная для распространения среди детей;
  • информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.

Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов:
— информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей;
— информация, запрещенная для распространения среди детей;
— информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.
На уроке затронуты следующие аспекты:
— перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет;
— рекомендации по грамотному использованию электронной почты;
— технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями.
Основной ожидаемый результат — в ходе урока Интернет — безопасности обучающиеся должны научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно телекоммуникационных сетях, а именно:
— критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;
— отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной;
— избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации; распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;
— распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации; критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;
— анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников; применять эффективные меры самозащиты от нежелательных.

Обучающимся было предложено участвовать в международном квесте по цифровой грамотности среди детей и подростков «Сетевичок».

postheadericon План мероприятий по подготовке государственной итоговой аттестации в 2018-2019 г.

План мероприятий по подготовке государственной итоговой аттестации в 2018-2019 г.

postheadericon Презентации «Защита персональных данных» .

В целях усиления профилактической работы среди детей и молодежи по вопросам защиты персональных данных Центральным аппаратом Российского комитета по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций подготовлены презентации «Защита персональных данных».https://pd.rkn.gov.ru/multimedia/video114.htm

Календарь
Октябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
Архивы